भक्ति और सूफी आंदोलन: संत, सिलसिले और विचार
प्रतियोगी परीक्षाओं के लिए भक्ति और सूफी आंदोलन के पूर्ण नोट्स: आलवार और नयनार, आचार्य परंपरा, निर्गुण तथा सगुण संत, सूफी सिलसिले, चिश्ती संत और इनकी देन।
लेखक GK24 Editorial Team· प्रकाशित · 4 मिनट

सातवीं से सत्रहवीं शताब्दी के बीच भारत में भक्ति की एक लहर फैली। हिंदू संतों ने भक्ति का उपदेश दिया, अर्थात एक ईश्वर के प्रति व्यक्तिगत प्रेम, जिसके लिए न पुरोहित चाहिए था, न संस्कृत; मुस्लिम सूफी संतों ने तसव्वुफ का उपदेश दिया, अर्थात ईश्वर तक पहुँचने का आंतरिक मार्ग। दोनों आंदोलन अलग-अलग विकसित हुए, परंतु एक ही नगरों में मिले, एक ही बोलचाल की भाषाओं का प्रयोग किया और एक ही चीज़ों पर प्रहार किया: दिखावटी कर्मकांड, विद्वानों का एकाधिकार, और जाति तथा जन्म की दीवारें। दोनों ने मिलकर भारत को क्षेत्रीय भाषाओं का पहला बड़ा साहित्य दिया।
भक्ति आंदोलन का आरंभ
आरंभिक भक्ति संत तमिल प्रदेश के आलवार और नयनार थे, जो लगभग छठी से नवीं शताब्दी तक सक्रिय रहे। बारह आलवार विष्णु के और तिरसठ नयनार शिव के भक्त थे; वे एक तीर्थ से दूसरे तीर्थ घूमते और संस्कृत के स्थान पर तमिल में रचना करते थे। आलवारों में आंडाल और नयनारों में कारैक्काल अम्मैयार स्त्री संत थीं, जिनकी उपस्थिति बताती है कि इस आंदोलन ने वह द्वार खोला जिसे रूढ़िवाद ने बंद रखा था। इसके बाद आए आचार्यों ने भक्ति को दार्शनिक आधार दिया। आठवीं शताब्दी में शंकराचार्य ने अद्वैत का उपदेश दिया। ग्यारहवीं-बारहवीं शताब्दी में रामानुज ने विशिष्टाद्वैत सिखाया और विष्णु की भक्ति को मुक्ति का मार्ग बताया। मध्वाचार्य ने द्वैत, निंबार्क ने द्वैताद्वैत और वल्लभाचार्य ने शुद्धाद्वैत तथा पुष्टिमार्ग का प्रवर्तन किया।
उत्तर भारत के निर्गुण और सगुण संत
रामानंद, जिन्होंने हिंदी में उपदेश दिया और जाति पूछे बिना शिष्य बनाए, से यह आंदोलन उत्तर भारत के मैदानों में पहुँचा। यहाँ यह दो धाराओं में बँट गया। निर्गुण संत निराकार और निर्गुण ईश्वर की उपासना करते थे। काशी के जुलाहे कबीर ने मूर्तिपूजा, तीर्थयात्रा तथा पंडित और मुल्ला दोनों के दावों पर प्रहार किया; उनके दोहे और बीजक आज भी लोकभाषा में जीवित हैं, और उनकी अनेक रचनाएँ सिख धर्मग्रंथ में संकलित हैं। गुरु नानक का जन्म 1469 में तलवंडी में हुआ; उन्होंने एक निराकार ईश्वर, नाम स्मरण और ईमानदार श्रम का उपदेश दिया और उस समुदाय की नींव रखी जो सिख धर्म बना। रविदास, दादू दयाल और नामदेव इसी धारा के हैं। बारहवीं शताब्दी के कर्नाटक में बसवन्ना ने वीरशैव या लिंगायत परंपरा चलाई और कन्नड़ में वचन लिखकर जाति तथा मंदिर कर्मकांड का विरोध किया।
सगुण संत साकार ईश्वर की उपासना करते थे। सूरदास ने ब्रजभाषा में बालकृष्ण का गान किया, राजस्थान की मीराबाई ने कृष्ण के लिए राजमहल छोड़ा, और तुलसीदास ने अवधी में रामचरितमानस लिखा, जो उत्तर भारत की सर्वाधिक पढ़ी जाने वाली भक्ति रचना है। बंगाल में चैतन्य महाप्रभु ने सामूहिक कीर्तन को उपासना का केंद्र बनाया और गौड़ीय वैष्णव परंपरा को प्रेरणा दी। असम में शंकरदेव ने एकशरण धर्म चलाया तथा सत्र और नामघर स्थापित किए। महाराष्ट्र की वारकरी परंपरा ज्ञानेश्वर से चली, जिनकी ज्ञानेश्वरी मराठी में गीता की व्याख्या है, और नामदेव तथा एकनाथ से होते हुए तुकाराम तक पहुँची, जिनके अभंग आज भी पंढरपुर की यात्रा में गाए जाते हैं। गुजरात के नरसिंह मेहता ने "वैष्णव जन तो" पद लिखा और कश्मीर की लल्लेश्वरी ने वाख की रचना की।
सूफीवाद और सिलसिले
सूफी मत तुर्क विजयों के साथ भारत आया और सिलसिलों में संगठित हुआ, अर्थात ऐसी परंपराएँ जो किसी संस्थापक गुरु से चलती हैं। चिश्ती सिलसिला, जिसे ख्वाजा मुईनुद्दीन चिश्ती लाए और जिन्होंने अजमेर में निवास किया, सबसे लोकप्रिय था; सुहरावर्दी सिलसिला, जिसे बहाउद्दीन जकारिया ने मुल्तान में स्थापित किया, राज्य से सबसे निकट था। कादिरी, नक्शबंदी और फिरदौसी सिलसिले बाद में आए। सूफी गुरु को पीर या शेख और शिष्य को मुरीद कहा जाता था; शिक्षा खानकाह में होती थी, जो हर धर्म के आगंतुकों के लिए खुला आश्रय था। चिश्ती संत राजकीय अनुदान अस्वीकार करते और फुतूह अर्थात बिना माँगे मिली भेंट पर निर्वाह करते थे, जबकि सुहरावर्दी संत भूमि और पद स्वीकार करते थे। समा अर्थात भक्ति संगीत चिश्ती साधना का केंद्र था। संत की पुण्यतिथि उर्स कहलाती है और उनका मकबरा दरगाह हिंदू और मुसलमान दोनों के लिए तीर्थ बन गया।
प्रमुख चिश्ती संत
| सूफी संत | केंद्र | विशेष पहचान |
|---|---|---|
| ख्वाजा मुईनुद्दीन चिश्ती | अजमेर | भारत में चिश्ती सिलसिले के संस्थापक; गरीब नवाज़ |
| कुतुबुद्दीन बख्तियार काकी | दिल्ली | मुईनुद्दीन के उत्तराधिकारी |
| बाबा फरीदुद्दीन गंजशकर | अजोधन | पंजाबी में रचना; उनके पद सिख धर्मग्रंथ में |
| निजामुद्दीन औलिया | दिल्ली | महबूब-ए-इलाही अर्थात ईश्वर के प्रिय |
| नसीरुद्दीन चिराग-ए-देहलवी | दिल्ली | दिल्ली के अंतिम बड़े चिश्ती संत |
| शेख सलीम चिश्ती | फतेहपुर सीकरी | अकबर ने इनकी खानकाह के पास राजधानी बसाई |
अमीर खुसरो, जो दिल्ली के कई सुल्तानों के दरबारी कवि और संगीतकार थे, निजामुद्दीन औलिया के शिष्य थे। उन्हें तूती-ए-हिंद कहा जाता है, परंपरा उन्हें कव्वाली के विकास का श्रेय देती है, और उन्होंने फारसी तथा आरंभिक हिंदवी में लिखा, जिससे आगे चलकर हिंदी और उर्दू विकसित हुईं।
आंदोलनों की देन
भक्ति और सूफी संतों ने धर्म को विद्वत्ता के स्थान पर हृदय का विषय बना दिया। उन्होंने तमिल, कन्नड़, मराठी, ब्रज, अवधी, पंजाबी, बंगाली और असमिया में लिखा और इन भाषाओं का आरंभिक साहित्य रचा। उन्होंने स्त्रियों, कारीगरों और निम्न जातियों को शिष्य बनाया। उन्होंने प्रेम और समर्पण की साझा शब्दावली में हिंदू और मुस्लिम भक्तों की दूरी घटाई, और कबीर तथा गुरु नानक जैसे संतों की समन्वयवादी शिक्षा दोनों परंपराओं से प्रेरणा लेती है।
परीक्षा की दृष्टि से
प्रश्नपत्र संतों को क्षेत्र, भाषा और रचनाओं से सुमेलित कराते हैं: तुलसीदास और अवधी, सूरदास और ब्रज, ज्ञानेश्वर और मराठी, बसवन्ना और कन्नड़, शंकरदेव और असम। आलवार-नयनार की जोड़ी लगभग हर वर्ष पूछी जाती है और विष्णु तथा शिव की अदला-बदली इसका मानक जाल है। सूफी मत से खानकाह, समा, उर्स, पीर, मुरीद और फुतूह के अर्थ, प्रत्येक सिलसिले के संस्थापक और केंद्र, तथा किस सिलसिले ने राज्य संरक्षण स्वीकार किया, ये पूछे जाते हैं। मुईनुद्दीन से नसीरुद्दीन तक चिश्ती गुरु परंपरा और अमीर खुसरो तथा निजामुद्दीन औलिया का संबंध भी प्रिय प्रश्न हैं।
महत्वपूर्ण तथ्य
| आलवार | तमिल प्रदेश के बारह वैष्णव संत; इनमें आंडाल स्त्री संत |
|---|---|
| नयनार | तमिल प्रदेश के तिरसठ शैव संत |
| अद्वैत | शंकराचार्य, आठवीं शताब्दी |
| विशिष्टाद्वैत | रामानुजाचार्य |
| रामचरितमानस | तुलसीदास, अवधी में |
| सूरसागर | सूरदास, ब्रजभाषा में, कृष्ण की बाल लीला पर |
| ज्ञानेश्वरी | ज्ञानेश्वर, गीता पर मराठी टीका |
| लिंगायत परंपरा | बसवन्ना, कर्नाटक, कन्नड़ में वचन |
| चिश्ती सिलसिला | ख्वाजा मुईनुद्दीन चिश्ती, अजमेर; राजकीय अनुदान अस्वीकार |
| सुहरावर्दी सिलसिला | शेख बहाउद्दीन जकारिया, मुल्तान; राज्य संरक्षण स्वीकार |
| महबूब-ए-इलाही | दिल्ली के शेख निजामुद्दीन औलिया की उपाधि |
| अमीर खुसरो | निजामुद्दीन औलिया के शिष्य; तूती-ए-हिंद |
इस टॉपिक पर अभ्यास MCQ
सूफी परंपरा के संदर्भ में 'खानकाह' शब्द किसके लिए प्रयुक्त होता था?
- A.नरक
- B.कब्रिस्तान
- C.आश्रय स्थल
- D.स्वर्ग
उत्तर देखें
सही उत्तर: C. आश्रय स्थल
व्याख्या
सही उत्तर C, आश्रय स्थल है। खानकाह वह आश्रम या निवास था जहाँ सूफी गुरु अपने शिष्यों के साथ रहता, शिक्षा देता, भक्ति संगीत की महफिलें करता और द्वार पर आए हर व्यक्ति को भोजन कराता था, चाहे उसका धर्म या जाति कुछ भी हो। यह किसी सिलसिले का कार्यकेंद्र था, और अजमेर, दिल्ली तथा अजोधन की चिश्ती खानकाहों में हर वर्ग के लोग आते थे, इसीलिए सल्तनत काल के सामाजिक इतिहास में इनका इतना महत्व है। विकल्प A और विकल्प D गलत हैं, क्योंकि इस शब्दावली में स्वर्ग के लिए जन्नत और नरक के लिए जहन्नुम शब्द हैं। विकल्प B गलत है, क्योंकि सूफी संत के मकबरे को दरगाह कहा जाता है और वहाँ मनाई जाने वाली पुण्यतिथि उर्स कहलाती है। जमात खाना और समा शब्द भी याद रखने योग्य हैं।
किस सूफी संत को 'महबूब-ए-इलाही' कहा जाता था?
- A.ख्वाजा मुईनुद्दीन चिश्ती
- B.बाबा फरीद
- C.कुतुबुद्दीन बख्तियार काकी
- D.शेख निजामुद्दीन औलिया
उत्तर देखें
सही उत्तर: D. शेख निजामुद्दीन औलिया
व्याख्या
सही उत्तर D, शेख निजामुद्दीन औलिया है। महबूब-ए-इलाही का अर्थ है ईश्वर के प्रिय, और दिल्ली के इस चिश्ती संत को सात शताब्दियों से इसी उपाधि से जाना जाता है। उन्होंने सुल्तानों से दूरी बनाए रखी, उनके अनुदान अस्वीकार किए, और गियासपुर स्थित उनकी खानकाह इस सिलसिले का सबसे अधिक आने-जाने वाला केंद्र बनी; अमीर खुसरो उनके सबसे प्रसिद्ध शिष्य थे। विकल्प A, ख्वाजा मुईनुद्दीन चिश्ती चिश्ती सिलसिले को भारत लाए और अजमेर में बसे, जहाँ उन्हें गरीब नवाज़ कहा जाता है। विकल्प B, बाबा फरीदुद्दीन गंजशकर ने पंजाब के अजोधन में शिक्षा दी, स्थानीय भाषा में रचना की, और उनके कई पद बाद में सिख धर्मग्रंथ में संकलित हुए। विकल्प C, कुतुबुद्दीन बख्तियार काकी दिल्ली में मुईनुद्दीन के उत्तराधिकारी और बाबा फरीद के गुरु थे, अर्थात चारों नाम एक ही गुरु परंपरा बनाते हैं।
अमीर खुसरो दरबारी कवि थे और निम्नलिखित में से किस सूफी संत के शिष्य थे?
- A.फरीदुद्दीन गंजशकर
- B.सैयद मुहम्मद निजामुद्दीन औलिया
- C.शेख सलीम चिश्ती
- D.मुहम्मद महरवी
उत्तर देखें
सही उत्तर: B. सैयद मुहम्मद निजामुद्दीन औलिया
व्याख्या
सही उत्तर B, निजामुद्दीन औलिया है। अमीर खुसरो दिल्ली के कई सुल्तानों के दरबार में कवि रहे, परंतु उनकी आध्यात्मिक निष्ठा निजामुद्दीन औलिया के प्रति थी और उन्हें अपने गुरु के पास ही दफनाया गया। उन्हें तूती-ए-हिंद कहा जाता है, उन्होंने खजाइन-उल-फुतूह और नुह सिपिहर जैसी कृतियाँ लिखीं, आरंभिक हिंदवी में रचना की जिससे हिंदी और उर्दू विकसित हुईं, और परंपरा उन्हें कव्वाली के विकास का श्रेय देती है। विकल्प A, फरीदुद्दीन गंजशकर स्वयं निजामुद्दीन औलिया के गुरु थे और अजोधन की पुरानी पीढ़ी से थे। विकल्प C, शेख सलीम चिश्ती सोलहवीं शताब्दी में सीकरी में रहे, जहाँ अकबर ने उनकी खानकाह के पास फतेहपुर सीकरी बसाई, अर्थात खुसरो से लगभग तीन शताब्दी बाद। विकल्प D चिश्ती गुरु परंपरा का वह नाम नहीं है जिसे परीक्षाओं में पूछा जाता है।
गुरुमुखी लिपि का विचार किस सिख गुरु ने दिया?
- A.गुरु अंगद देव
- B.गुरु अमर दास
- C.गुरु राम दास
- D.गुरु नानक देव
उत्तर देखें
सही उत्तर: A. गुरु अंगद देव
व्याख्या
सही उत्तर A, गुरु अंगद देव है। दूसरे गुरु ने गुरुमुखी लिपि को व्यवस्थित और प्रचलित किया, जिसमें गुरुओं की वाणी लिखी गई, और इससे इस आंदोलन की शिक्षा उसी भाषा में सुरक्षित रखना संभव हुआ जो उसके अनुयायी वास्तव में बोलते थे। विकल्प B, तीसरे गुरु अमर दास लंगर की परंपरा को सुदृढ़ करने के लिए स्मरण किए जाते हैं, जहाँ सभी जातियों के लोग साथ भोजन करते थे, तथा उन्होंने प्रचार के लिए मंजी व्यवस्था बनाई। विकल्प C, चौथे गुरु राम दास ने अमृतसर नगर की स्थापना की। विकल्प D, प्रथम गुरु और इस पंथ के संस्थापक गुरु नानक देव ने एक निराकार ईश्वर, नाम स्मरण और ईमानदार श्रम का उपदेश दिया तथा उदासियों में दूर-दूर तक यात्रा की, परंतु लिपि का श्रेय उनके उत्तराधिकारी को दिया जाता है।
तमिल प्रदेश के आलवार संत किस देवता के भक्त थे?
- A.शिव
- B.विष्णु
- C.सूर्य
- D.शक्ति
उत्तर देखें
सही उत्तर: B. विष्णु
व्याख्या
सही उत्तर B, विष्णु है। आलवार तमिल प्रदेश के बारह वैष्णव संत कवि थे, जो लगभग छठी से नवीं शताब्दी तक सक्रिय रहे, और जिनके स्तोत्र बाद में दिव्य प्रबंधम के रूप में संकलित हुए तथा मंदिरों में गाए जाते हैं। विकल्प A सामान्य जाल है: उसी क्षेत्र और उन्हीं शताब्दियों में शिव के भक्त तिरसठ नयनार थे, और प्रश्नों में इन दोनों समूहों की अदला-बदली की जाती है। विकल्प C और विकल्प D गलत हैं, क्योंकि सूर्य या शक्ति का इस प्रकार का कोई तुलनीय तमिल आंदोलन नहीं था, यद्यपि स्थानीय उपासना पद्धतियाँ थीं। दो बातें और याद रखें: आलवारों में आंडाल और नयनारों में कारैक्काल अम्मैयार स्त्री संत थीं, और ये संत संस्कृत के स्थान पर तमिल में रचना करते थे, इसीलिए कहा जाता है कि भक्ति आंदोलन दक्षिण से आरंभ होकर उत्तर की ओर बढ़ा।
अद्वैत दर्शन का प्रतिपादन किसने किया?
- A.रामानुजाचार्य
- B.मध्वाचार्य
- C.शंकराचार्य
- D.वल्लभाचार्य
उत्तर देखें
सही उत्तर: C. शंकराचार्य
व्याख्या
सही उत्तर C, शंकराचार्य है। आठवीं शताब्दी में उन्होंने तर्क दिया कि केवल ब्रह्म सत्य है, जीव ब्रह्म से भिन्न नहीं है, और सामान्य दृष्टि से दिखने वाला जगत माया का कार्य है; यही अद्वैत है। विकल्प A, रामानुजाचार्य ने ग्यारहवीं-बारहवीं शताब्दी में विशिष्टाद्वैत का उपदेश दिया, जिसमें जीव और जड़ एक परम सत्ता के वास्तविक विशेषण हैं, और उन्होंने विष्णु भक्ति को केंद्र में रखा। विकल्प B, मध्वाचार्य ने द्वैत सिखाया, जिसके अनुसार ईश्वर और जीव सदा भिन्न हैं। विकल्प D, वल्लभाचार्य ने शुद्धाद्वैत का प्रतिपादन किया और कृष्ण भक्ति के पुष्टिमार्ग की स्थापना की, जिससे सूरदास जुड़े थे। निंबार्क का द्वैताद्वैत मिलाकर वे पाँच आचार्य बनते हैं जिन्हें परीक्षाओं में सुमेलित करने को कहा जाता है। शंकराचार्य का जन्म केरल के कालडी में हुआ था और उन्होंने देश के चारों कोनों में मठ स्थापित किए, जबकि रामानुज का संबंध श्रीपेरुंबुदूर से है; यह भेद भी प्रश्नों में पूछा जाता है।
तुलसीदास की रामचरितमानस किस भाषा में रची गई?
- A.ब्रज
- B.अवधी
- C.मैथिली
- D.संस्कृत
उत्तर देखें
सही उत्तर: B. अवधी
व्याख्या
सही उत्तर B, अवधी है। तुलसीदास ने राम कथा को पूर्वी उत्तर प्रदेश की अवधी बोली में कहा, जिससे यह महाकाव्य उन लोगों तक पहुँचा जो संस्कृत नहीं पढ़ सकते थे, और रामचरितमानस उत्तर भारत की सर्वाधिक पढ़ी और गाई जाने वाली भक्ति रचना बन गई। विकल्प A, ब्रजभाषा सूरदास की भाषा थी, जिनका सूरसागर कृष्ण के बाल रूप का गान करता है, और अष्टछाप कवियों की अधिकांश कृष्ण कविता इसी में है। विकल्प C, मैथिली मिथिला के विद्यापति की भाषा थी। विकल्प D गलत है और यही इस प्रश्न का जाल है: वाल्मीकि की संस्कृत रामायण एक भिन्न और कहीं प्राचीन रचना है, जबकि तुलसीदास का पूरा उद्देश्य ही बोलचाल की भाषा में लिखना था। तुलसीदास ने विनय पत्रिका भी लिखी और हनुमान चालीसा परंपरागत रूप से उन्हीं को श्रेय दी जाती है।
भारत में किस सूफी सिलसिले ने राज्य का संरक्षण, भूमि अनुदान और पद स्वीकार किए?
- A.चिश्ती
- B.सुहरावर्दी
- C.फिरदौसी
- D.नक्शबंदी
उत्तर देखें
सही उत्तर: B. सुहरावर्दी
व्याख्या
सही उत्तर B, सुहरावर्दी सिलसिला है। इसे भारत में मुल्तान में शेख बहाउद्दीन जकारिया ने स्थापित किया और इसका मत था कि कोई सूफी राज्य से भूमि, धन और पद स्वीकार करते हुए भी आध्यात्मिक जीवन जी सकता है; इसके शेख दिल्ली के सुल्तानों के निकट रहे। विकल्प A, चिश्ती सिलसिले का मत इसके विपरीत था: इसके संत राजकीय अनुदान अस्वीकार करते, फुतूह अर्थात बिना माँगे मिली भेंट पर निर्वाह करते, अपनी खानकाहें सबके लिए खुली रखते और जानबूझकर दरबार से दूर रहते थे, यही इस सिलसिले की लोकप्रियता का एक बड़ा कारण था। विकल्प C, फिरदौसी सिलसिला छोटी शाखा थी, जो मुख्यतः बिहार में शेख शरफुद्दीन याहया मनेरी के अधीन फली-फूली। विकल्प D, नक्शबंदी सिलसिला बाद में मुगल काल में आया और शेख अहमद सरहिंदी से जुड़ा है।
ख्वाजा मुईनुद्दीन चिश्ती की दरगाह कहाँ स्थित है?
- A.दिल्ली
- B.अजमेर
- C.मुल्तान
- D.फतेहपुर सीकरी
उत्तर देखें
सही उत्तर: B. अजमेर
व्याख्या
सही उत्तर B, अजमेर है। ख्वाजा मुईनुद्दीन चिश्ती, जिन्हें गरीब नवाज़ कहा जाता है, बारहवीं शताब्दी के अंत में चिश्ती सिलसिले को भारत लाए और राजस्थान के अजमेर में बसे, जहाँ उनकी दरगाह हिंदू और मुसलमान दोनों के लिए उपमहाद्वीप के सबसे अधिक दर्शन किए जाने वाले स्थलों में से एक बन गई। विकल्प A, दिल्ली में उनके उत्तराधिकारियों कुतुबुद्दीन बख्तियार काकी, निजामुद्दीन औलिया और नसीरुद्दीन चिराग-ए-देहलवी की दरगाहें हैं, इसीलिए यह सबसे आकर्षक गलत उत्तर है। विकल्प C, मुल्तान प्रतिद्वंद्वी सुहरावर्दी सिलसिले के शेख बहाउद्दीन जकारिया का केंद्र था। विकल्प D, फतेहपुर सीकरी में शेख सलीम चिश्ती रहते थे; अकबर ने सोलहवीं शताब्दी में उनकी खानकाह के पास नई राजधानी बसाई, और वहाँ का श्वेत संगमरमर का मकबरा उन्हीं का है। ध्यान रहे कि संत की पुण्यतिथि पर लगने वाला वार्षिक उर्स अजमेर में सबसे बड़े धार्मिक मेलों में गिना जाता है।
वचन साहित्य रचने वाले और वीरशैव अथवा लिंगायत परंपरा के प्रवर्तक बसवन्ना किस क्षेत्र से थे?
- A.बंगाल
- B.कर्नाटक
- C.असम
- D.महाराष्ट्र
उत्तर देखें
सही उत्तर: B. कर्नाटक
व्याख्या
सही उत्तर B, कर्नाटक है। बसवन्ना बारहवीं शताब्दी के कर्नाटक में कलचुरी दरबार के मंत्री थे और उन्होंने वीरशैव या लिंगायत आंदोलन का नेतृत्व किया, जिसके अनुयायी शरीर पर लिंग धारण करते थे, मंदिर कर्मकांड, ब्राह्मण सत्ता और जाति व्यवस्था को अस्वीकार करते थे, तथा कन्नड़ में वचन नामक छोटी गद्य कविताएँ रचते थे; अक्का महादेवी और अल्लम प्रभु इसी मंडल से थे। विकल्प A, बंगाल चैतन्य महाप्रभु और कीर्तन की गौड़ीय वैष्णव परंपरा का क्षेत्र है। विकल्प C, असम में शंकरदेव ने एकशरण धर्म चलाया तथा सत्र और नामघर स्थापित किए। विकल्प D, महाराष्ट्र ज्ञानेश्वर, नामदेव, एकनाथ और तुकाराम की वारकरी परंपरा का घर है, जिसका केंद्र पंढरपुर का विट्ठल मंदिर है। संत को उसके क्षेत्र और भाषा से सुमेलित करना इस प्रश्न का सबसे सामान्य रूप है।
अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
निर्गुण और सगुण भक्ति में क्या अंतर है?
निर्गुण भक्ति निराकार और गुणरहित ईश्वर की उपासना है, जैसे कबीर, गुरु नानक और रविदास में, जिन्होंने मूर्ति और तीर्थ को अस्वीकार किया। सगुण भक्ति साकार और गुणसहित ईश्वर की उपासना है, जैसे तुलसीदास और सूरदास में, जिनके राम और कृष्ण की कथाएँ, प्रतिमाएँ और मंदिर हैं।
आलवार और नयनार कौन थे?
ये सबसे आरंभिक भक्ति संत थे, जो लगभग छठी से नवीं शताब्दी तक तमिल प्रदेश में सक्रिय रहे। बारह आलवार विष्णु का और तिरसठ नयनार शिव का गान करते थे, वह भी संस्कृत के स्थान पर तमिल में, और दोनों समूहों में स्त्रियाँ तथा निम्न जाति के संत सम्मिलित थे।
भारत में चिश्ती सिलसिला सबसे लोकप्रिय क्यों हुआ?
इसके संतों ने सुल्तानों से अनुदान अस्वीकार किए, बिना माँगे मिली भेंट अर्थात फुतूह पर सादा जीवन जिया, अपनी खानकाहें हर धर्म और जाति के लोगों के लिए खुली रखीं, भक्ति संगीत अपनाया और स्थानीय भाषा में शिक्षा दी। इसी स्वतंत्रता और खुलेपन ने इसे दरबार से कहीं आगे जनसमर्थन दिलाया।
सिलसिला क्या है?
सिलसिला सूफी परंपरा है, अर्थात आध्यात्मिक उत्तराधिकार की वह शृंखला जो संस्थापक गुरु से प्रत्येक शेख होते हुए शिष्यों तक चलती है। भारत में प्रमुख सिलसिले चिश्ती, सुहरावर्दी, कादिरी, नक्शबंदी और फिरदौसी थे, जिनके अपने केंद्र और साधना पद्धतियाँ थीं।
भक्ति और सूफी आंदोलनों में क्या समानता थी?
दोनों ने कर्मकांड से ऊपर व्यक्तिगत भक्ति को रखा, दोनों में गुरु या पीर आवश्यक था, दोनों ने संस्कृत या फारसी के स्थान पर बोलचाल की भाषाओं में उपदेश दिया, और दोनों ने जाति, लिंग या संपत्ति देखे बिना शिष्य बनाए। प्रेम और समर्पण की साझा भाषा ने हिंदू और मुस्लिम भक्तों की दूरी घटाई।





